.bmp)
понедельник, 4 мая 2015 г.
Динамические уровни.
.bmp)
ЭМА (15) Неделя. 1,1132
Ситуация на Нити Ариадны.
.bmp)
Является ли 2(30)(ЛУ)(5) точкой невозврата, т.е цена пойдет вниз; либо точкой разворота, т.е. цена преодолеет ее и пойдет вверх?
Ситуация раскрывается поэтапно.
Возникает отношение между 2-м и 3-м 4-х часовыми ЛУ.
С логической точки зрения: 3 День\2 12 часов\3 4 часа.
единичка- нолик -единичка.
Отношение между 4-х часовыми опосредствуется механизмом движения цены 4+1(2 часа)(ЛУ)(10).
Кто мог предвидеть данную ситуацию в пятницу?
Можно предположить, что развитие 2- часовой формы приведет к пробою 3(День)(ЛУ)(5).
Но! Ближайшие задачи - преодоление 8 часовой точки разворота=невозврата; реализация отношение между 4-х часовыми ЛУ; будет ли пробой из 2 12 часов 1 12 часов.
Амбивалентность задачи. А будет ли 4+1(2 часа)(ЛУ)(10)V?
Логическая задача.
.bmp)
3(день)(ЛУ)(5)\2(8часов)(ЛУ)(5)\1(2 часа)(ЛУ)(10) . 2(8часов)(ЛУ)(5) рассматривается как точка разворота=невозврата.
3(День)(ЛУ)(5)\2(12 часов)(ЛУ)(5)\1(2 часа)(ЛУ)(10).
Единичка - нолик -единичка.
4+1(2 часа)(ЛУ)(10) есть механизм движения цены.
воскресенье, 3 мая 2015 г.
Наглядное представление.
Итак, образовался месячный объект.
Это одна часть наглядного представления в собственном смысле этого слова. Представления предмета в его движении, рассматриваемом в себе и для себя.
Что произошло с точки зрения 4-8-12 часов ЛУ во множестве.
.bmp)
При реализации отношения 2\3 (12 часов)(ЛУ)(5) образовался 4+1(12 часов)(5). 1(12 часов)(ЛУ)(5) своей верхней границей совпадает с В.Гр 1(Месяц)(ЛУ)(15).
4+1(12 часов)(5) есть механизм как отскока от верхней границы месячного ЛУ, так и разметка уровней, по которым эта верхняя граница будет преодолеваться вверх.
Если далее включить в наглядное представление 2 часа во множестве и Нить Ариадны, то получается ситуация учета всех обстоятельств и непротиворечивости графиков. Но, при данном подходе научение восприятию, предсказанию, синтезу показаний графиков различных групп, синтезу графиков в пределах одной группы, научение выделению существенных моментов движения цены представляет достаточно сложный процесс обучения, сопровождающийся постоянным напряжением, т.к. процесс движения цены идет через противоречия, о которых я делал замечания в блогах, и не буду к этому возвращаться. Любое противоречие давит на психику в любой жизненной ситуации. Если в реальной жизни они достаточно редки, то на валютном рынке противоречивость тотальна, а за противоречивостью скрывается и амбивалентность движения цены с точки зрения тенденций.
Но, при формировании определенных навыков слежения, складывается представление, что мышление при помощи наглядного представления есть лишь переключатель внимания с одной группы графиков на другую, при абсолютном использовании Нити Ариадны при принятии решения; а также выделение важной актуальной линии во множестве того или иного временного периода.
В пределах множества временного периода идеальной считается у меня линия (5), чтобы бесконечное сделать конечным.
Немного тяжеловесно, но другие термины неадекватны.
Гегель весьма высоко ценил представление, как предпосылку мышления. Поэтому, если имеется смутное представление, то и мышление будет соответствующим.
Это одна часть наглядного представления в собственном смысле этого слова. Представления предмета в его движении, рассматриваемом в себе и для себя.
Что произошло с точки зрения 4-8-12 часов ЛУ во множестве.
При реализации отношения 2\3 (12 часов)(ЛУ)(5) образовался 4+1(12 часов)(5). 1(12 часов)(ЛУ)(5) своей верхней границей совпадает с В.Гр 1(Месяц)(ЛУ)(15).
4+1(12 часов)(5) есть механизм как отскока от верхней границы месячного ЛУ, так и разметка уровней, по которым эта верхняя граница будет преодолеваться вверх.
Если далее включить в наглядное представление 2 часа во множестве и Нить Ариадны, то получается ситуация учета всех обстоятельств и непротиворечивости графиков. Но, при данном подходе научение восприятию, предсказанию, синтезу показаний графиков различных групп, синтезу графиков в пределах одной группы, научение выделению существенных моментов движения цены представляет достаточно сложный процесс обучения, сопровождающийся постоянным напряжением, т.к. процесс движения цены идет через противоречия, о которых я делал замечания в блогах, и не буду к этому возвращаться. Любое противоречие давит на психику в любой жизненной ситуации. Если в реальной жизни они достаточно редки, то на валютном рынке противоречивость тотальна, а за противоречивостью скрывается и амбивалентность движения цены с точки зрения тенденций.
Но, при формировании определенных навыков слежения, складывается представление, что мышление при помощи наглядного представления есть лишь переключатель внимания с одной группы графиков на другую, при абсолютном использовании Нити Ариадны при принятии решения; а также выделение важной актуальной линии во множестве того или иного временного периода.
В пределах множества временного периода идеальной считается у меня линия (5), чтобы бесконечное сделать конечным.
Немного тяжеловесно, но другие термины неадекватны.
Гегель весьма высоко ценил представление, как предпосылку мышления. Поэтому, если имеется смутное представление, то и мышление будет соответствующим.
03.05.2015
1.Подтверждение месячных ЛУ по нечетности.
2. Реализация отношения 2\3(Неделя)(ЛУ)(15).
3.2(день)(ЛУ)(5) получилась как точка разворота.
4. 4+1 (День)(Д)(5) и (10)
Это ситуация с точки зрения одной группы графиков (Месяц-Неделя-День)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)